《阳关三叠》教案：深入浅出，传承经典古乐之美

11 阅读：4 2025-08-08 21:10:33 评论：0

《阳关三叠》是我国古代著名琴曲，以其悠扬的旋律和深远的意境，深受人们喜爱。为了让学生更好地了解和传承这一经典古乐，本文将围绕《阳关三叠》教案展开，从教学目标、教学过程、教学评价等方面进行详细阐述。

### 一、教学目标

1. 让学生了解《阳关三叠》的背景、创作背景及音乐特点；

2. 培养学生对古琴音乐的兴趣，提高音乐素养；

3. 通过学习《阳关三叠》，使学生掌握一定的古琴演奏技巧；

4. 培养学生的审美情趣，提高艺术修养。

### 二、教学过程

#### 1. 导入新课

教师通过播放《阳关三叠》的片段，引导学生感受古琴音乐的魅力，激发学生的学习兴趣。

#### 2. 介绍《阳关三叠》

教师简要介绍《阳关三叠》的背景、创作背景及音乐特点，让学生对这首古琴曲有一个初步的了解。

#### 3. 学习古琴演奏技巧

教师示范《阳关三叠》的演奏技巧，包括指法、音色、节奏等，让学生跟随示范进行练习。

#### 4. 分组练习

将学生分成小组，每组选择一位学生担任演奏者，其余学生担任伴奏。教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。

#### 5. 演奏展示

每组进行演奏展示，教师点评并给予鼓励。

#### 6. 总结与拓展

教师总结本节课的学习内容，引导学生思考如何将《阳关三叠》的演奏技巧运用到其他古琴曲中。

### 三、教学评价

#### 1. 课堂表现

观察学生在课堂上的学习态度、参与度、合作精神等，给予相应的评价。

#### 2. 演奏技巧

评价学生在演奏《阳关三叠》时的指法、音色、节奏等方面的掌握程度。

#### 3. 情感表达

评价学生在演奏过程中对《阳关三叠》意境的理解和表达。

### 四、教学反思

本节课通过《阳关三叠》的教学，使学生了解了古琴音乐的魅力，提高了音乐素养。在教学过程中，教师应注重以下几点：

1. 注重激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习；

2. 注重培养学生的审美情趣，提高艺术修养；

3. 注重学生的个体差异，因材施教；

4. 注重教学评价，及时调整教学策略。

总之，《阳关三叠》教案旨在让学生深入了解和传承经典古乐之美，培养学生的音乐素养和艺术修养。在教学过程中，教师应关注学生的需求，不断优化教学策略，使学生在愉快的氛围中学习，提高音乐素养。